L’approccio olistico che anima il progetto sulla nuova offerta formativa della RESMA (Relazione tecnica, p.5) implica un passaggio verso una nuova situazione di fatto che -superando la visione univoca delle singole scuole della rete pur nel pieno rispetto dell’autonomia scolastica - giunga alla co-progettazione di una piattaforma comune per la strutturazione di un’offerta formativa condivisa per il triennio 2022/2025.

RESMA si configura quale comunità di apprendimento allargata che deve sviluppare una visione intesa come una “piattaforma educativa” che condivide un accordo esplicito sui valori, sugli ideali e le finalità e include gli obiettivi, le metodologie e le norme comportamentali.